■ 자료마당/미디어 썸네일형 리스트형 우연히도 우연히도 그 날 아침에 나는 한 초등학생이 선생님께 체벌을 받다가 뇌진탕으로 입원하였다는 기사를 읽게 되었다. 그리고 우연히도 그 날 밤 야간 타율학습 시간에(자율인지 타율인지 나는 그 경계를 잘 구분하지 못 하겠다.) 우리 반 친구 여럿이 단지 실내화를 신고 학교 밖으로 외출을 하고 왔다는 이유로 아주 심한 체벌을 받고 왔다. 그 때 우리 반 친구들은 도무지 이해를 할 수가 없었다. 단지 실내화를 신고 외출 했다는 것이 20줄 가까이 친구들의 엉덩이에 자국을 남기고 가슴에도 깊은 생체기를 내야 하는지 “자퇴해라” “너 같은 아이는 학교에 다닐 필요가 없다”조의 언어체벌로 인하여 친구들의 가슴을 아프게 해야만 하는지 친구들이 왜 타율학습 시간 내내 눈물을 흘려야만 하는지 말이다. 우연히도 그 다음 날 아.. 더보기 남지현 학생과 떠나는 민주주의 여행 2. <참여와 실천>편 민주화운동기념사업회는 교실 현장에서 민주주의의 다양한 가치들에 관해 수업을 할 때 호소력 있는 영상을 통해 민주주의의 가치들에 대한 이해를 돕고 시청한 것을 토대로 교사와 학생들이 해당 주제에 관해 이야기 해 볼 수 있도록 하는 민주주의 동영상 교육자료를 제작했어요. △공동체 △연대의식 △자기표현 △차이의 인정 △정의·저항 △참여와 실천 등 이렇게 6가지 주제에 대한 동영상 교육자료를 제작했는데요. 오늘은 '참여와 실천'편을 여러분들께 소개해 드릴께요. 교실에서 그리고 그 밖의 교육현장에서 많이많이 사용해 주실 것을 부탁드립니다. ^^ 아래의 신문기사를 한 번 읽어볼까요? “미등록 이주청소년들을 만나면서 그들이 처한 상황을 알게 됐고 개선해야 할 점 등을 깨닫게 됐어요. 미등록 이주 청소년들은 공부하는 .. 더보기 남지현 학생과 떠나는 민주주의 여행 1. <공동체>편 민주화운동기념사업회는 교실 현장에서 민주주의의 다양한 가치들에 관해 수업을 할 때 호소력 있는 영상을 통해 민주주의의 가치들에 대한 이해를 돕고 시청한 것을 토대로 교사와 학생들이 해당 주제에 관해 이야기 해 볼 수 있도록 하는 민주주의 동영상 교육자료를 제작했어요. △공동체 △연대의식 △자기표현 △차이의 인정 △정의·저항 △참여와 실천 등 이렇게 6가지 주제에 대한 동영상 교육자료를 제작했는데요. 오늘부터 하나 하나 여러분들께 소개해 드릴께요. 교실에서 그리고 그 밖의 교육현장에서 많이많이 사용해 주실 것을 부탁드립니다. ^^ 만일 당신이 시인이라면 이 한 장의 종이 안에서 구름이 흐르고 있음을 분명히 보게 될 것입니다. 구름이 없이는 비가 없으며, 비 없이는 나무가 자랄 수 없습니다. 그리고 나무가 .. 더보기 이전 1 다음
