ㅇ 왼손의 종기는 누가 짜주랴 ㅣ 곽형모 >>>>
특집 지역과 시민교육
ㅇ 민과 관이 협력하여 배움이 꽃피는 마포 ㅣ 강대중 >>>>
ㅇ 지역사회를 건강하게 하는 커뮤니티 비즈니스교육 ㅣ 김미란
ㅇ 마을, 공부가 삶이 되는 곳 ㅣ 이희경
ㅇ 지금의 라이프스타일을 되묻는 식환경 교육 ㅣ 배옥병
ㅇ 왜, 지금 민주시민교육인가? ㅣ 박재창
시민교육의 현장
ㅇ 김제동 토크 콘서트를 다시 보다 ㅣ 이필구
ㅇ 예견된 통일, 통합과정의 혼란을 극복하는 능력 고양을 위하여 ㅣ 위정희
ㅇ 발로 뛰며 온몸으로 느끼는 현대사 교사연수 ㅣ 정양례
ㅇ 경쟁이 아닌 협력의 교육으로 일구어낸 핀란드의 성공 ㅣ 안승문
기획 치유로서의 시민교육
ㅇ 꿈작업을 통한 성찰 ㅣ 고혜경 >>>>
ㅇ 영성 발전을 위한 노동교육 ㅣ 이현경
ㅇ 영상을 통한 치유, 그리고 시민교육의 만남 ㅣ 주은경
ㅇ 인문학습과 시민교육 ㅣ 양은아
ㅇ 평화를 만드는 의사소통 ㅣ 아침(최정현진)
ㅇ 인권 감수성은 어떻게 움싹을 틔우나? ㅣ 배경내
독자마당
ㅇ 영화를 통해서 본 외국인 노동자의 인권 ㅣ 김희철
ㅇ 세상을 움직이는 힘, '3의 법칙' ㅣ 유진선
'시민교육'은 민주시민교육 정보의 공유를 통해 민주시민교육의 발전을 추구합니다.
'시민교육'의 글은 민주화운동기념사업회의 공식 견해가 아닌 필자 개인의 견해입니다.
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